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今週の出来事。
学校の代休で、午後早く到着したSちゃん。
いつもあまり余暇活動の時間はありませんが、今日はたくさんあります。
いろんなおもちゃを満喫しつつ、1年のT君が遊んでいるレゴブロックに加わり、あそび始めました。
T君は、毎日のようにレゴブロックで遊んでいて、男の子なら誰でも大好きな「てっぽう」を早速組み立てました。
(レゴブロックって、面白くって、ちょっとしたバランスで、それらしく見えますよね。T君の「てっぽう」は、見た目はもちろん単純ですが、指をかける部分や筒の部分の長さのバランスが絶妙で、とても鉄砲(どちらかというとライフル)らしく見えるのです!)
T君は、出来上がるとさっそく、ホールの方に出てきて「バーン」などと言いながら遊び始めました。
それを見ていたSちゃん、すごくかっこいいと思ったのか、少し離れたところから
「T君、その武器の作り方おしえて」
と呼びかけました。
T君は、気が付きましたが、何も言いません。
間に立っていた私は、しばらく見ていましたが、二人とも固まっているのを見て、
T君に「T君、Sちゃんがなにかお願いしてるよ。」
Sちゃんに「T君に聞こえてないみたいだから、もう一回と言ってみたら?」
と言ってみました。
Sちゃんはもう一回尋ねます…。
それでもT君、答えられずに固まっています…。
数回続き、私はとうとうT君に「Sちゃんが、作り方教えてほしいって言ってるけど、どうする?」と聞きました。
そうするとT君は、その「てっぽう」を自分の顔の前にもっていきじっとしています。
別の指導員が「Sちゃん、T君、見せてくれてるよ。見てつくったら?」と一言。
Sちゃんは、見よう見まねで作り始めました。
T君は、なかなか苦戦しているSちゃんのそばに、じりじりと寄ってきます。
「Sちゃん、T君に作ってもらったら?」のもう一言。
Sちゃんは自分の作りかけの「てっぽう」を差し出します。
T君は、受け取って完成させ…、Sちゃんは「すごい」と喜んで…、
二人は一緒に遊び始めました…。
「おもちゃの作り方をシェアして一緒に遊ぶ」までは、ちょっぴりやりとりは長かったかもしれません。
コミュニケーションにしては、ぎこちなかったかもしれません。
でも、子供同士の交流は、大人からの語りかけ以上に成長を促す面があると聞きます。
今回のやり取りは、T君、Sちゃんにとって、とてもポジティブなものだったように思えました。
これからもノアでのこういう小さな経験が、成長の糧になってくれたらいいな…。
支援員もタイミングの良い、適量のフォローが重要ですね…。
今日は個別活動で子ども達に人気がある玩具を紹介します!!
学年が上がるにつれて下校時刻が遅くなり、ノアでの余暇活動の時間も限られていますが、それぞれが気に入った玩具で、仲良しのお友だちや、その日に一緒に遊びたいお友だちを誘って、楽しんで取り組んでいます。
まずは必ず誰かが借りて遊んでいることが多いハムハムハウス。
女の子よりも男の子達がこぞって借りていきます。こんなのかわいい人形を使って激しく戦っているようなセリフが聞こえてくると吹きだしてしまいますが、ごっこ遊びはとっても大事な遊びの一つです。ハ〇太郎とは何か今子ども達は知っているのでしょうか?(笑)
今週洗濯ばさみでとめてみようの集団療育活動のために新しく手作りした、洗濯ばさみの玩具です。
新しい玩具には興味津々の子ども達。たくさんの洗濯ばさみを準備して、満足いくまでとめて遊べるように準備しました。
指先を使った遊びはとても貴重な訓練です。親指と人差し指を使ってつまんで、はさむよう声をかけながら行なっています。
魚釣りです。
市販のおもちゃですが、かなり集中して行なう事ができる玩具の一つです。
R君やMちゃんがお気に入りでよく遊んでいます。
R君はこの遊びをしている時に一緒に遊んでもいい人が決まっているようで、同じ学校の同じクラスのT君は入れてあげるのですが、他の人は絶対一緒に遊んでくれません。
私も入れてもらおうと声をかけるのですが、まだ入れてもらったことはありません。
釣竿を隠されてしまいます(笑)
LEGOブロックです。
ピースが少ないため、誰かと一緒に遊ぶとなると、作れるものが限られてしまいます。
ただ高く積み上げて遊んでいる子が多い玩具です。もう使わないから使って下さいなどのご寄付お待ちしております!!
アンパンマンレジです。
バーコードで商品を読み込むと、きちんと金額をアンパンマンの声で言ってくれるレジです。お買い物ごっこの他に、計算機能もついていて、簡単なたし算の練習もできる優れもの!!
音が鳴る玩具は子ども達、みんなが大好きですね。何か遊びを通して学べるおもちゃについての情報や寄付などがあれば大歓迎です!!
他にも紹介しきれなかった玩具を使って、日々余暇活動を楽しんでいます。
気に入ったものは毎日繰り返し遊んでいる子ども達。
回数をこなすたびに遊び方が上手になっていったり、普段遊ばない子とも一緒に遊んだり、他の子が違う使い方をして遊んでいるのを参考に真似してしてみたりと、同じ玩具で毎日遊んでいても日々成長や変化が見られています。
自由に遊べる余暇活動こそコミュニケーションを取る絶好のチャンス!!
ノアの子ども達全員が、“ノアの子は全員私の友達!!”と言ってもらえるように私たちが仲介に入り、コミュニケーションの取り方、遊び方を日々伝えながら一緒に楽しんで活動していきたいと思っております。
おまけ
今日は八戸高等支援学校の学校祭に土曜日利用の1年生3名を連れて、課外活動を行なってきました!!
前日までMちゃんが苦戦して作ったランプシェード。
暗い部屋でとってもカラフルに光っていてきれいでした。
Mちゃんが一生懸命販売していた手作りキャンドルも購入してきましたので、ノアに飾って置きます。
おでかけ楽しかったね☆
段々と寒さを感じる季節になってきましたね。
体調を崩さないように十分に注意をしないといけないですね。
先日リヴェールユートピアでは、ニンニクの作付けが一段落。
作付けの時の一こまですが…最近よくある話なのですが…
とある農園に専属で手伝いに行っているTさん。
ニンニクの作付けの際に、「ニンニクの先を南向きにして植えれば良いんだよ。」と
みんなに自信満々に説明を始める。
何故、南向きかというと、茎が南向きだと、お日様のひかりをいっぱいに取り込むことが出来るからと説明をしていました。
すると、隣で話しを聞いていたもう一人のTさんが、「深めに埋めれば問題はない。」と反論。そこで、スタッフが、「今回はリヴェール方式で植えます。」と言い、作付けがようやく開始されました。
色々な所に手伝いに行くと、色々な知識を得てくる。
外に出て働く=工賃の確保だけでは無く、知識も得ることが出来ている。(正しいのか…定かではありませんが…)そんな風に実感出来た一こまでした。
今日、グループホームの世話人業務日誌を整理していたら
あるマザーがお昼のお弁当メニューに「ごはん、のりサンド、
おかか、塩昆布」と書いてあり、Tスタッフに「のりサンドって
なんだろう?」と問いかけたら「ごはんにのりとかおかかを挟む
のじゃない?」と答えてくれたので「あ!のり段々」と言ったら
大笑いされました。のり段々って言うの私だけかな?「美味しそうだね」
「あれは、のりが縮むから難しいよね」と二人で話し、お昼を食べた
ばかりなのに、二人共「あれ、良いよね」「食べたいね」と締めくくりました。
それにしても、お世話人さんは日々メニューを考えたり、作ったりと大変な
仕事をしていると頭が下がります。




















